#中小学男女教师比例失衡# #中小学男教师为什么少#【小学男女老师比例失衡是正常现象，不必大惊小怪】严格来说，并非是中小学男女教师比例失衡，而是小学男女教师比例失衡。就中学来说，男女教师比例基本上是平衡的。根据可查到的2019年全国教育事业统计报告中的数据，全国高中、初中和小学阶段的女性教师占比分别为54.37%、57.8%、70.02%，学前阶段这一比例更是高达近98%。也就是说，越是低阶段的教育，女教师占的比例越高。

这样的分布具有一定的合理性。因为越是低阶段的教育，越是需要突出教师的耐心甚至是爱心，相反对知识教育本身的需求是在其次的。比如，学前教育，对老师本身的知识教育需求其实是非常有限的，相反，老师的耐心与爱心显得更加重要。小学教育大致也是如此。而就老师的耐心与爱心来说，显然女教师比男教师更有优势。如此一来，一些男教师也不愿意当小学的老师。小学教师更多成了女老师的选择。

相反进入初中之后，尤其是进入高中，对知识教育的要求会越来越高，尤其是数理化课程，更多都是男老师的选择。因为就是在学生年代，女学生更偏重的就是“死记硬背”，偏重的就是文科，所以当老师了，课程难度较大的，往往是由男老师来出任。所以，到了初中，男老师的比例会增加，而到了高中，男女老师的比例基本上就接近于平衡了。所以小学老师的男女比例失衡是正常现象，不必大惊小怪。