近五年，一共有83所大学的公共事务管理专业被撤销，位居被撤大学本科专业第一位。这一数据统计日前引起许多解读，许多人因此担忧。

公共事务管理归属于企业管理学类别。有高校老师谈起撤消缘故时指出：“通常是这个专业专而精，片面化，特点不明显，主修科目竞争优势较弱……最终培养出来的学生们欠缺与众不同的专业技能，也缺乏明确的就业前景，连去哪一个单位实习专业对口率这种问题真的很难回应。”看似是技术专业自身的问题，其实就是某些院校学科设置和人才的培养问题。

实际上，许多交叉科学都面临那样的尴尬境遇。院校欠缺网络资源累积，急匆匆拼凑出一个个交叉科学，必定遭遇销售市场对专业核心竞争力的逼供。反映到销售市场端，就体现为毕业生就业率和专业满意率，进而传递至招收阶段。

除开公共事务管理，位居高等院校撤消技术专业前五名的信息化管理与信息管理系统(77所)、服与服饰设计(65所)、设计产品(51所)、信息与计算科学(50所)，十多年前也都是热门行业，现如今变为“短寿”技术专业，再度证实防止很多反复设定超温技术专业、搞好技术专业合理布局构造宏观经济政策的必要性。

把时间轴变长。2014年之前，撤消技术专业总数基本在100个以内，2015年118个、2016年149个、2017年241个、2018年416个、2019年367个、2020年518个。在今年的2月份，教育部《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》表明，804个专业被撤销。大体上，撤消技术专业总数不断扩大。此外，除个别年代外，高等院校新增专业总数远远高于撤消总数。教育部统计分析，自2012年至今，一共有265种新专业列入本科专业目录，高等院校新增加大学本科专业设点1.7万只，撤消或停招1万只。管理类专业、艺术类专科被撤销比较多，含有“聪慧”“智能化”等字样的“工程教育”技术专业经常出现。

现阶段，在我国高等职业教育早已由通俗化进到全民化环节，走内涵式发展路面是必然选择，技术专业优化结构、调节、转型发展、升级的速度与幅度明显提升，这也是高校在课程设置上重归客观、逐步完善学科构造表现的。把它放置于新一轮产业和技术革命中思索，“有进有退”才可以产生高等院校“招收—塑造—学生就业”的协调机制，主动对接战略必须和经济社会发展要求，充分发挥高等教育的战略重点基础性作用。总得来说，课程设置盲目跟风扩大、粗放型发展趋势、跟风趋同化的时期过去。