#童话作家郑渊洁谈人教版教材争议# 为什么严肃的小学教材里会出现一些低劣的插图？童话作家郑渊洁的说法显然是值得重视的，那就是主编的圈子与主编的人情。郑渊洁举例称，有一个主编在编语文课本的时候，不仅把自己的作品放进去了，他们朋友的作品，一篇不落全会选进来，一人一篇。实际上，多年前郑渊洁也遇到过类似的事情，有编写人员找到他说轮到他的作品了。郑渊洁说，自己的书还能卖出去，“不用轮到我”。

郑渊洁说到的这个问题，确实是一个很现实的问题。恐怕也说到了问题的关键所在。用人情文单，用人情插图，各种各样的问题自然就接踵而至了。而这种人情关系绝对是不应该出现在这种严肃的教材里的。某些主编的吃相确实是太难看了。在这个问题上，郑渊洁的建议无疑是正确的。编写教科书这样关系到民族未来的大事应该由德才兼备的专家完成，同时在出版前通过公示社会面征求各方意见。毕竟教科书是培养中国的未来，我们决不能让一些不负责任的主编用它的人情关系与利益关系来把祖国的接班人给毁了。而且让这样的主编来编辑教书上，这本身就是对祖国未来的不负责行为。

所以，通过小学教材的低劣的插图事件，必须对教材编辑的各个环节进行全面追责。决不能让一些人情关系与利益关系充斥在教材编辑的过程中。